| liming6973419 发表于 2008-10-14 09:10 只看TA 1楼 |
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探讨中国人为什么不有人获诺贝尔奖? 最近诺贝尔奖公布了,没有中国人,每年诺贝尔奖颁奖前的时候,总有无数对那些可能获奖中国人的评论,结果总是空欢喜一场,中国科技水平在世界不差啊,那么为什么中国人获个诺贝尔奖就这么难呢?这应该值得我们去反思,到底是什么阻止了我们的获奖, 下面是我对中国人不能获奖原因的一些看法,仅供参考: 诺贝尔奖是奖励基础科学研究的,基础科学研究,由于没有前车之辙可以借鉴,有的基础科学可能几十年都没有像样的成果,就算能出成果基础科学研究也可能对于赚钱没有任何“用处”,在今天这个改革开放的大潮下,一切都是向钱的时代,而基础科学研究这么不“经济”,当然不会受到重视,中国基础科学正在被金钱所掩盖.这是对中国的未来发展是十分不利, 首先,在国外基础科学研究探索的动机往往都很单纯,但是在我国,时时会有一些非学术因素的加入, 比如,我国对科技工作者的考核，不仅要看他有多少论文,还要看他研究成果能产生多少经济利益,最后才能得出他能得多少项目研究经费,在这种情况下,还有几个人敢做见不到经济效益的基础科学研究?所以一些科技工作者为了获得研究资金的支持,不得不拉关系,跑项目,谁还有时间搞基础科学研究? 其次,我感觉可能中国学术机遇与学术环境上与国外有点差距, 在中国整个社会不重视基础科学研究,比如,美国电视台的科技节目,平均能达到总节目量的20%,而我国能有多少呢,我国电视台的节目满眼看去都是一些娱乐新闻或者肥皂剧;我国科技工作者的工资待遇也较低,这也成为很多人无法选择的原因,像小时候我的理想就是希望长大后做个科学家,长大之后觉得不现实希望自己能有自己的公司,做个有钱人多啊! 当今的大学几乎都是实用主义者,社会上哪门学科有"钱"途,就创设哪门学科,于是大学成了职业培训所,大学生成为流水线上的产品,这样培养出来的人怎能成为科技工作者呢? 最后,中国的应试教育培养不出好的人材; 应试教育抹煞了学生的创造能力,使学生和家长对分数的追求过于向片面,不利于学生的正确发展,学生被培养分数至上的错误价值观,其进入社会后,原先追求的目标分数变为名利金,以至于产生"为了个人利益可以不择手段"的想法;应试教育埋没不擅长考试但有能力的人,不注重综合能力的培养,导致出现“高分低能, 前一段时期,人民日报也有这样的文章：应试教育出不了诺贝尔奖. 所以,中国人想要获奖,应该多考虑一下自身的原因,进行深刻的反醒 |
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| 探讨中国人为什么不有人获诺贝尔奖? |
| zhaobs 发表于 2008-10-14 09:36 只看TA 2楼 |
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先支持一下! 我們的國家不注重技術研發和科學研究,雖然我們經常提,但沒人干 1.國家科研經費少,不注重 2.國人的功利意識,基礎研究沒有油水,並且不受尊敬 3.看看現在的大校,哪還有甚麼學術份圍,後繼無人 |
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| leesimaxy 发表于 2008-10-14 12:17 只看TA 4楼 |
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上面说的很全面了，尤其是在物理、化学、生理学或医学等基础学科方面的确是我们国家的教育体制问题和科研体制问题导致的，我们上大学的时候，好多教师跟我们讲，他们评定职称不仅仅是你的学术论文和研究水平有多高，还要看你的政治问题，评委不仅仅都是搞研究的，好多都是非科研人，如什么校党委成员，狗屁都不懂，还在那瞎胡乱讲，所以限制了他们的发展，不能完全把精力放在科研上。 另外，我觉得文化方面也是一个很大障碍，中国人的特点也许是受儒家文化的影响，比较中庸，不太允许标新立异，虽然大家都知道“真理往往掌握在少数人手中”，但做起来就困难了。这我想也是一个原因吧！ |
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